为了进一步加强我院实验教学管理，保证实验教学质量，更好地为培养工程型、应用型的人才培养总目标服务，根据中华人民共和国教育部《高等学校教学管理要点》和国家教委《高等学校实验室工作规程》，为保证实验教学质量，特制定以下办法。

一、严格执行教学计划和教学大纲

1．教学计划是贯彻执行党的教育方针，按照各专业的培养目标，培养高级专门人才，组织教学工作最基本的指导文件。教学大纲是各门课程进行教学的依据。实验教学课程的设置，实验内容、时数，必须严格执行教学计划和教学大纲。

2．为了提高实验教学质量，各教学系要根据专业特点、培养目标、课程设置计划等，制定实验教学计划和大纲，对实验教学作全面、系统的考虑与安排，使学生得到全面的培养和训练。

3. 针对独立开设的实验课程或实训课程，任课教师应该遵照我校实践教学大纲模板制定相应的教学大纲；对于课带实验性质的专业课程（即附属于理论课的实验课），任课教师应该在课程教学大纲中制定实验教学计划。

4. 实验教学大纲制定后，不能随意改动，如确需改动，应由任课教师提出，经学院审核同意之后备案。

5．实验教学计划是教学计划中不可分割的重要组成部分，要提出对实验教学应承担的任务和要求、实验的阶段划分（承上启下，相互衔接）、实验项目的选定、学时分配和实验教学的组织实施等问题，进行全面、系统、科学地组织安排，以便指导实验教学的全过程。

6．制定实验教学计划内容应包括以下几个方面

（1）简单阐明实验教学在本课程中的地位和作用；

（2）规定本课程实验教学的目的以及应达到的基本要求，并从知识、能力、素养三个维度列举具体要求；

（3）规定本课程开设的实验教学内容,明确所要验证理论或原理；应完成的项目任务；应掌握的工具、方法和技术等；

（4）本课程实验教学的基本形式和方法、特点与学时分配；

（5）实验项目和实验内容的选定及其选定的原则说明，必做和选做实验的划分，以及每个实验项目应达到的教学要求和具体规定；

（6）本课程实验教学的考核（考试、考查）要求及评分标准。

7．精选实验项目和实验内容的原则

（1）要从培养目标的要求，在保留必要的经典实验项目基础上，对过去传统实验项目应进行认真的筛选和更新；

（2）要注意培养学生实际操作能力，自学能力，独立观察、分析、处理问题的能力以及科学研究的能力；

（3）要循序渐进，由易到难，由简到繁，基础课应多安排基本的训练和必要的理论验证；专业课则应注意理论验证向技术应用转移，多安排设计型和综合型实验或实训项目；

（4）要注意课程之间的相互衔接和相互配合；

（5）要因材施教，有必做实验，也有选做实验；

（6）要有先进性，除必要的经典实验项目外，其余所选实验项目应具有先进性。实验内容、实验方法和设备配置，都要力求体现专业领域的发展现状和趋势，特别是专业课程更应注重开设具有本专业特色的实验项目，将学科竞赛成果和科研成果引人实验教学，实现教赛研学相互促进。

二、实验教学信息填报

认真填写实验教学情况登记表和实验项目信息填报表，是落实教学计划与教学大纲的重要措施，是实验室开出实验的重要依据。

1．每一个实验任务结束时应填写实验教学情况登记表，学期末汇总并报我院实验室备案。

2．实验任课教师必须认真填写实验项目信息填报表，汇总后由我院实验室统一上报实验教学信息平台。

三、实验教学的组织实施

1．课前准备

（1）教学系主任应根据教学大纲要求，组织力量精选或编写必需的实验教学文件（包括实验教材、讲义、指导、挂图、表格、实验仪器设备使用说明和操作规程等），并将实验教材（讲义）或实验指导书在课前发到学生手中；

（2）没有实验教材、讲义或指导书的课程，不准进行实验教学。

（3）实验指导书的内容应包括实验项目名称、内容、目的、要求、所用设备或工具、原理、方法、步骤、操作方法提示、实验预习、实验报告要求和注意事项等；

（4）备课是保证实验教学质量的重要环节，实验任课教师要认真编实验教案，包括：实验目的与要求、实验原理、所用设备工具及其操作方法，实验中容易出现的困难及错误，设备工具异常处理方法等。并做好实验教学的准备；

（5）学生必须课前预习实验指导书，经指导教师抽查合格方能进行实验；

（6）学生第一次上实验课前，由实验任课教师组织学生学习实验室安全有关规章制度及注意事项，对学生进行安全、纪律教育，同时签订安全责任书。

2．课中实验

（1）实验任课教师要清点学生人数，凡无故不上实验课或迟到二十分钟以上者，以旷课论处；缺做实验的学生必须补做，否则，不得参加该课程的考试（考查），严格按我校学籍管理办法处理；

（2）实验任课教师必须向学生介绍与本次实验有关的理论知识、实验方法、步骤、操作规程，注意不得把实验课变成理论课；要对学生上课纪律严格要求，认真负责，尽量让学生自己独立操作，注意培养学生的动手能力、独立观察、分析和处理问题的能力；综合设计型的实验任务可以允许学生组成项目团队共同完成，团队应分工明确，注意控制每个团队的人数，以培养学生的沟通、协调和交流能力。

（3）实验任课教师要严格要求，坚持因材施教，坚持认知能力与非认知能力培养相结合，注意发挥学生的创造力和独立工作的能力，兼顾团队协作和人人动手，避免“打酱油”现象；

（4）学生要认真操作，做好实验记录和分析；下课时学生要按规定清理场地，检查仪器设备状态，经指导老师同意后，方可离开实验室，如发现问题，要及时上报处理；

（5）结束时，实验任课教师应组织学生填写实验报告（附件1的实验报告模板仅供参考），1个实验项目至少要写1份实验报告，1份实验报告计1次实验作业；同时要对学生的实验结果进行审核并签字，有错误的要重做，注意做好平时成绩记载。对于实训课程或综合设计课程，应根据项目进度编写阶段性实验报告，期末提交课程设计报告或者课程论文（见附件2）。学期末所有报告材料汇总并报教务科存档。

（6）实验报告允许在一定的规范性基础上进行多样化，例如把实验目的、实验设备、实验设备、实验原理、实验步骤放到教师提供的实验指导书中，学生在实验报告中重点展示实验结果（如操作结果截图）以及实验反思与总结等内容；也可以在线作业形式让学生提交实验报告电子档，期末归档时应按照实验项目划分文件夹，文件夹中提供实验指导手册及学生实验报告。

（7）实验（上机）过程中，对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生。指导教师有权停止其实验（上机）；对造成事故者，或不按规定操作、损坏仪器设备、丢失工具者，应追究其责任，严肃处理。

3．实验教学效果

实验教学效果是执行教学计划和实验教学过程各因素的综合效应和最终检验，实验报告能体现实验教学质量和水平；

（1）学生要按规定时间独立完成实验报告，并应达到内容完整、计算分析严密、测试结果及数据处理正确、书写整洁等要求；

（2）实验任课教师对学生的实验报告要认真批改，不合格者，要重做或重写：

（3）要严格考核制度。

①对于单独设置的实验课，原则上不组织理论性的闭卷考核，而采用考查形式，开展操作性的机考或者课程答辩，考查内容包括实验理论、实验操作、综合实验能力以及实验报告、课程论文或设计报告等。实验任课教师要根据学生的表现、动手能力、实验项目完成质量、实验报告质量等计算课程平时成绩，根据学生机考或课程答辩成绩计算期末考试成绩，平时成绩和期末成绩各占一定比例计入总分。考试不及格，按我校学籍管理办法处理。

②对于附属于理论课的实验课（即课带实验），其成绩可参考以下方式处理：

A．原则上应根据实验环节在整个课程中所占的课时比例来确定实验成绩的占比。

B．实验成绩的评分标准应在课程教学大纲中进行详细说明。

四、实验教学研究

1．各教学系应每一学年至少组织一次实验教学研究活动，不断改革实验教学方法和手段。实验教学研究活动要有研讨内容、时间、参加人员、合理建议等记录。

2．各教学系应持续关注专业领域的发展动态，加强实验教学课程、实验教学内容及评价机制的改革研究。根据实验课程教学需求，制定专业实验室建设计划，改善专业实验教学条件。

电子信息学院

2023年5月23日

主题词：电子学院 实验教学 管理办法  

报 送：教务处

电子信息学院   2023年5月23日印

附件1：

成都锦城学院

电子信息学院专业实验中心

（实验报告）

课 程              　

实验题目            　

学生姓名            　

学 号             　

专业              　

同实验者            　

实验时间            　

地点              　

评阅人： 日期

附件2：

成都锦城学院

                      [学校名称居中，单倍行距,楷体_GB2312，字号24.5]

课程论文（设计报告）

            [居中，单倍行距，华文中宋，一号]

           [以下信息使用宋体，3倍行距，四号，左侧9.5字符，

            两端对齐，下划线内容宽度为26个英文字符宽度]

题 目 β系数的预期模型探讨

二级学院 电子信息学院

专 业 物联网工程

学生姓名  张三  

学 号 190004321 年级 2019  

任课教师  李四  

[右对齐,宋体/Times New Roman,单倍行距,三号,右侧10字符]

 教务处 制表

2023年6月10日

CORBA中对象事务服务的研究与实现 

[小2号黑体，居中对齐，段前1.5行，段后0.5行，行距固定值22磅，无缩进，各级标题不出现引用标识]

[此处空一行。下面的“摘要：”小4号黑体，冒号为全角，后续摘要内容字体为小4号宋体/Times New Roman，行距固定值22磅，左对齐，首行缩进2字符，段前0磅，段后0磅]

摘要：随着分布式应用规模的日益庞大，分布式系统不可避免地包括各种异构实体。CORBA提供了分布式环境中对象的透明互操作，近年来已成为分布式对象计算领域的重要研究方向。本文从理论和实践两个方面对OTS进行了深入研究。

论文首先研究了CORBA体系结构，包括……等。其次介绍了事务概念和分布式事务的两阶段提交过程，深入研究了OMG定义的对象事务服务的规范，分析了它的事务处理框架，详细说明了各界面（接口）的地位和功能。最后分析了X/OPEN DTP模型和XA协议，研究和实现了OTS与XA资源管理器集成的机制。

[关键词与摘要之间有一空白行，字号为小4号]

关键词： CORBA；对象；对象事务服务；事务；分布式事务处理

[前面的“关键词：”为小4号黑体/Times New Roman，冒号为全角，后续关键词为宋体/Times New Roman小4号，关键词以全角分号间隔，末尾无标点，段前0磅，段后0磅，首行缩进2字符，左对齐，行距固定值22磅]]

1  绪论  [章序及章名居左书写，，小2号黑体，左对齐，大纲级别1级]

1.1 研究背景和意义

[节序顶格书写，与标题名间空2个半角空格，阐述内容另起一段书写。节标题4号黑体，左对齐，段前5磅，段后2.5磅，行距固定值22磅，无缩进，大纲级别2级]

1946年2月15日，美国研制成功世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC，揭开了计算机时代的序幕。早期的计算机庞大而又昂贵，大多数机构只有少数几台计算机，人们通过与主机连接的哑终端来使用计算资源，所有的任务都在主机上执行，这时信息资源集中在很少的计算机上......。 [正文内容字体为宋体/Times New Roman，段落左对齐，首行缩进2字符，左右缩进0磅，段前0磅，段后0磅，行距固定值22磅]

代码1-1 HelloWorld代码 [代码标题以“代码”开头，编号按章编号，代码序与代码名置于表上，居中，5号宋体/Times New Roman加粗。 代码序与代码名之间空一格，代码名中不允许使用标点符号，行距固定值22磅，段前6磅，段后0磅]

1.2 研究方向与现状

CORBA规范主要包括三个部分：对象请求代理、对象服务和公共设施。因此，对于分布式计算平台来讲，提供尽可能多的对象服务的实现，具有十分重要的意义。

 表1-1 不同结构性能分析

[表序与表名置于表上，居中，5号宋体/Times New Roman加粗。 表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，行距固定值22磅，段前6磅，段后0磅]]

[表格采用开放式表格，不加左右边线。表头设计应简单明了，尽量不用斜线；表头与表格为一体，不得拆开排写于两页；全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。表格尽量不要跨页。

表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线，（占2个字节），不允许用“″”、“同上”之类的写法。

表内文字说明（5号宋体/Times New Roman），起行空一格、转行顶格、句末不加标点。]

计算机应用的普及和深化对事务处理技术提出了新的要求，如业务逻辑的快速变化希望软件开发周期更短，对可重用性、可维护性要求更高。.....但总的说来，目前，对象事务管理技术和产品的研究还处于成长期，还未出现公认的主流产品，所以是国内开展该技术研究和产品开发的好时机。

1.3 文献综述

作者从理论和实践两方面对CORBA中的对象事务处理技术进行了较为深入的研究和探索，本论文就是作者部分研究的总结。从论文中可以看出，作者的主要工作如下：

l 对面向对象的分布式计算框架－CORBA进行了研究，对CORBA程序设计和开发作了较深刻的探讨。

[需要列举的内容，可以使用无序列表展示，字体与段落属性需保持正文一致]

....

l 分析了X/OPEN分布式事务处理模型，并实现了OTS和XA资源管理器（包括ORACLE、SYBASE和SQL Server）之间的集成。

1.4 本文的章节安排

第二章介绍了OMA参考模型，阐述了CORBA体系结构，包括对象请求代理、界面定义语言和语言映射、界面仓库和实现仓库、存根和框架、对象适配器等。第三章阐述了对象事务服务规范，分析了OTS事务处理框架中各实体之间的关系和接口中各操作的功能。第四章首先介绍了基于C++的CORBA程序设计和开发，这是实现CORBA服务的前提；接着系统分析了可移植对象适配器，这是编写可伸缩的高性能CORBA服务器程序的核心技术，同时也是理解后面OTS实现的技术基础；最后讨论了对象事务服务的设计和实现。第五章分析了X/OPEN的分布式事务处理模型，给出了对象事务服务与XA资源管理器之间集成的实现，特别讨论了与Oracle、Sybase、SQL Server之间集成的技术细节。第六章是对全文的总结以及本论文工作需要进一步完善和深入研究的地方。

[空两行后另起一章]

2 公共对象请求代理体系结构

[论文正文分章节撰写，每章应另起一页，增加“段前分页”][ 章序和章名之前两个空格其他类似]

CORBA是OMG推出的一个重要的工业规范，它是OMA(Object Model Architecture)的核心部分[1]。

2.1 OMA

OMA包括两部分：对象模型和参考模型。对象模型定义如何描述分布式异质环境中的对象；参考模型描述对象之间的交互。OMG要求RFP提交的建议必须符合这两个标准，否则将不予采用。

2.1.1 对象服务

[条序顶格书写，与标题名间空2个半角空格，阐述内容另起一段书写。条标题小4号黑体，左对齐，段前5磅，段后2.5磅，行距固定值22磅，无缩进，大纲级别3级]

对象服务是与具体的应用领域无关的界面，所有分布式对象程序都可以使用它。

2.1.2 公共设施

与对象服务不同的是，公共设施面向最终用户的应用。例如，DDCF（Distributed Document Facility）是OMG 所采用的一个的公共设施，它是一个基于OpenDoc的复合文档公共设施。DDCF允许基于文档模型的对象的表示和交换。

  （2-1）

[公式段落右对齐，段前段后0磅，左右缩进0磅，首行缩进0磅，单倍行距，公式内容使用Word公式工具插入，公式编号为字体为宋体/Times New Roman，字号为小四号，括号为中文括号]

定理3 正弦函数的性质：根据图象可得y=sinx（x∈R）的性质如下。单调区间：在区间上为增函数，在区间上为减函数，最小正周期为2. 奇偶数. 有界性：当且仅当x=2kx+、时，y取最大值1，当且仅当x=3k时, y取最小值-1。对称性：直线x=k均为其对称轴，点（k, 0）均为其对称中心，值域为[-1，1]。这里k∈Z.

2.2 本章小结

本章分析了OMG的CORBA标准，这是一个发展迅速的面向对象的中间件规范。CORBA的关键组成部分包括：ORB核心、OMG界面定义语言、界面仓库和实现仓库、语言映射、存根和框架、动态调用、对象适配器以及ORB之间的互操作协议。另外，在这一部分中，还介绍了与CORBA关系密切的OMA，其中包括OMG的对象模型、参考模型、对象服务、域界面和应用界面。

3  对象事务服务

3.1 事务基本概念

3.1.1 事务

3.1.2 分布式事务

3.1.3 两阶段提交协议

[图片用“嵌入式”，段落单倍行距，段前段后0磅，首行缩进0磅，居中对齐，左右缩进0磅]

图3-1 两阶段提交活动

[图题为5号宋体/Times New Roman加粗，段前0磅，段后6磅，左右缩进0磅，首行缩进0磅，居中对齐，行距固定值22磅]

3.2 OTS事务处理框架

3.3 本章小结

本章首先对事务概念进行了简明的介绍，分析了OTS采用的两阶段提交协议，并指出了它对实现OTS是至关重要的。然后阐明了OTS的体系结构，包括OTS中各个实体之间的逻辑关系，和各接口中操作的语义和功能。最后，阐述了OTS中事务的管理和传播机制，探讨了各个对象是如何协作实现事务处理的。

4  OTS设计和实现

4.1 基于C++的CORBA程序设计

4.1.1 程序开发过程

4.1.2 可移植对象适配器

1、POA基本原理

[款、项，使用宋体/Times New Roman 小四字体，段落左对齐，段前段后0磅，首行缩进2字符，左右缩进0磅，行距固定值22磅]  

（1）对象创建和激活

（2）对象创建

（3）显式对象激活

（4）按需激活

4.2 OTS设计和实现

4.2.1 IDL接口定义

4.2.2 对象设计和实现

4.3 OTS事务处理机制

4.3.1 服务启动

4.3.2 事务传播

4.4 本章小结

本章首先说明了OTS实现所需要的技术基础，包括CORBA程序开发和可移植对象适配器。然后介绍了NOSEOTS所定义的一些IDL接口。第三节中对NOSEOTS中主要对象的功能和接口进行了设计。最后第四节阐述了NOSEOTS中各对象互相协作的事务处理机制，专门列出了事务处理过程中对OTS规范定义的IDL接口的调用，说明NOSEOTS是完全遵循OTS规范的。

5  OTS与X/OPEN DTP模型集成

结论 [小2号黑体，左对齐，段前1.5行，段后0.5行，行距固定值22磅，无缩进。大纲级别1级]

本文从理论和实践两个方面对CORBA中间件所需要的对象事务服务（OTS）进行了较深入的研究和探索。

……

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